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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班主任寒假家访被拒的问题，于是小编就整理了5个相关介绍班主任寒假家访被拒的解答，让我们一起看看吧。
如果是家里有事情，可以直接告诉老师。不好意思，什么老师家里最近有些事情暂时不方便来家访，等家里事情解决完了到时候再过来。委婉的告诉老师，老师也不可能不张眼色非要去。
如果是不想让老师来，就说还在不在身边或者自己工作忙没有时间，
作为家长，没有接待过孩子的老师家访，因为老师没有来我家家访过。我家孩子，我也比较自信，在学校是表现很好的那种乖学生。
作为老师，进行过一些家访。一种是上面布置下来的，特别是关于控辍保学的，对不来校的学生进行劝返。几个老师一起，有时还有领导，因为我是新去的，又是代课的，之前连那学生都不认识。心里其实挺抵触的，占用的都是自己的休息时间，但是没办法，政治任务，不得不去。不过我都是去陪衬的，有班主任，有领导去沟通，我就在一边陪着，拍个照。
还有一种也是学校组织的，千名教师进万家，一般是在寒暑假，也是为了完成任务。主要是去宣传控辍保学政策、强调假期安全问题等。没有针对性，也不一定是自己班学生，当然如果刚好是自己班学生，会说一下学生情况，也更多地了解下学生在家里的情况。
还有一种，是自发地对自己班学生进行家访。如果学生在学校各方面表现都不错，我也是肯定不去的呀！有这时间休息一下，陪陪自己的家人不好吗？但是要入户家访而不是电话微信沟通的，一般孩子的问题都比较严重了，也是为了班级工作和教学工作，不得不去的。
总之，我认为作为老师，应该很少有那种真得喜欢去家访的吧！都是工作需要。反正如果不是工作需要，或者如果可以许愿，我是一点儿不想去家访的，更不想我班有那种需要家访才能解决问题的学生。
所以，看到第一个回答，我很难过。老师真的是家长的敌人吗？让家长这么恶毒地对待。这是怎样的深仇大恨呀！
谢谢邀请！我孩子目前上幼儿园大班，老师经常跟孩子说要来家访，孩子也很期待，但是老师从来没来过。
但是我还是认为家访是有效果的。在家里最了解孩子的非家长莫属，在学校最了解学生非老师莫属，家长和老师之间的有效沟通可以促进双方更加了解自己的孩子（学生）。
但是我认为，家访并不一定就要在家里，它只是一种形式，其本质是老师和家长的有效沟通。前段时间，我去幼儿园接孩子，老师把我留下，说孩子在上课时不认真听课，转过身去和后面的小朋友大声说话，已经不止一次了，老师就让孩子站起来听课。我听到后，表示理解老师的惩罚措施，当着老师和孩子的面我没有再说什么，回家后又罚站了半个小时，上课说话的毛病必须改！
所以，所谓家访就是老师把学生在学校的表现反馈给家长，该鼓励的鼓励，该纠错的纠错。家长可以根据老师的描述来判断自己孩子是不是真的有什么问题，是否需要在家庭教育中采取有针对性的措施。
所以家访是有效果的，但不一定要在家里。
我从教你29年，其中19年担任班主任。我在接班后，第一件事就是家访，很多家长说：从小学到初中，从末有家访，没想到高中有家访了。由此可见家访在当时是稀少的。
我家访的目的：了解学生的家庭，家长对孩子的教育，家庭周围的环境，家长对学校要求与看法⋯这是对我接新班，开展工作有好处。
同时我把自己的要求，准备的做法，了解学生高中三年计划，及完成计划的难度估计⋯
通过家访：我了解了学生，学生了解了我。开学后班级工作很快上轨道。
这样的家访暑假进行，全班50%以上学生，费时一个月。
以后主要通过家长会沟通。
我不进行告状式的家访，因为这样显得班主任无能，也使学生反感家访，找上门告状让家长没脸面。
总之必要的家访好处多多。
谢谢问题邀请！
个人认为家访或多或少一定是有效果的。而且希望可以适当增加家访的次数。
我认为家访是对学生更负责任的一种表现。我们都知道对学生要因材施教，如果只是坐在课堂里讲课和听课，老师对学生的了解还是有一定的局限性的，那么因材施教就不会落实的很彻底。
而走进学生家里呢，可以对孩子的学习背景了解的更深入和全面，比如会看到学生的家庭环境，学习氛围，通过和孩子的父母沟通，更加了解孩子的长短板等等。通过这些综合性的了解，可以对学生以后的学习指导更加有针对性，学习成绩的提高可以少走些冤枉路，孩子的信心，交流等其他方面的素质也会随之提高。
父母和老师都是学生一路成长的引路人，只要双方齐心协力，积极沟通，共同向前，孩子就一定能找到属于他自己的那条路。
个人观点，仅供参考！
祝顺利！
及时和老师联系，了解老师出发的时间、地点。讲清交通路线，有必要的话，开车去接。在约好的时间，提前在小区门口或楼宇单元门口迎接。
家里卫生要收拾干净，有必要的话，可以在客厅摆放一点水果、饮料、小吃等。
接待顺序，应该请老师参观一下学生卧室，请老师多讲，多提意见。
根据老师来的时间，应该提前联系饭店，做好老师吃饭的准备。
老师家访结束，应送老师。从哪接送到哪。
先和同学处关系，不要让这次家访那么的正式，可以和同学做个约定，比方说去做客，去参观之类的，尤其是看他有哪方面的兴趣，比方说他要喜欢天文你就约定去参观他的天文作品，诸如此类！
孩子不愿意老师去家里家访，实际上是有这么几个原因存在的，帝还有可能她的成绩本身就不是很好，所以呢，她很担心你去了家里以后跟他父母说的比较多，会对她造成一个影响，这是第一个，第二，可能是她家里的经济条件呐，等等因素啊，或者环境啊，不并不想让老师知道他想避免这种情况的存在，所以也不愿意让你们去，第三，还有可能是这个小孩本身就比较内向，他不想让别人了解他的生活，所以针对以上的三点条件，如果假设是第一种情况，成绩比较差的话，你完全可以先找学生进行沟通，也就是说去家访，不是说去把她们的缺点，告诉家长，矢势，怎么想方设法去沟通？让大家一起来更好的成长，那如果假设是第二点，可能要侧面的去了解一下，通过他的家长去了解一下他们的经济条件等等的情况，如果假设真的是因为这种情况的话，可以换个环境，比如把他的家长跟小孩约出来，在哪一个里面的咖啡厅啊，哪个地方进行沟通？
到此，以上就是小编对于班主任寒假家访被拒的问题就介绍到这了，希望介绍关于班主任寒假家访被拒的5点解答对大家有用。
